教育筆記

   學校地址：北京市豐臺區造甲街110號永樂產業園區內
   招生電話：010-63726444
   舉報信箱：yr6444@tom.com

《換個角度看兒童》

     “老師，軍軍抓我!”“老師，軍軍把我推到地上了!”每天都有小朋友來向老師告狀，“軍軍……”并且以各種理由拒絕道歉。晚上也有家長打來電話，告訴我孩子的手(或某些部位)受傷了，聽說是叫軍軍的小男孩弄傷的……我們班上的小朋友整體都很遵守規則，與小伙伴相處雖說也會鬧矛盾，但不會總出現弄傷的隋況。自從軍軍進入我們班后，這樣的情況頻頻出現，說實話，我真有種“一棵老鼠屎壞了一鍋湯”的感覺，令我非�？鄲�!軍軍是我園上一屆中班留下來的小男孩，由于年齡比較小，所以家長要求再上一個中班。正因為是老生，他的表現顯得像“老油條”，對于老師的要求油鹽不進。怎么才能使軍軍進入“正常狀態”呢?
     為了不讓軍軍傷害更多的小朋友，我們班級老師決定，每天都有固定的老師陪在軍軍身邊，盡量讓軍軍遠離其他小朋友。體育活動時，老師讓他排在其他小朋友的后面，提醒著他不能推前面的小朋友；起床時，老師請他幫忙折被子，好讓他與其他小朋友錯開下樓梯的時間；剪紙活動時，他被安排在老師身邊進行……三天過去了，真的沒有聽到小朋友來告軍軍打人了。
但是今天早操時發生的情景讓我反思“這樣的決定對軍軍公平嗎?”走跑環節我擔心軍軍又會推攘其他幼兒，就讓他原地休息，等著其他小朋友跑回來后直接做器械操。但是軍軍很生氣地哭了，“我也要跑，我也要跑�！币恢痹谂赃咊[情緒。其他小朋友都做完操回教室了，軍軍委屈地說：“我也要跑，我要重新做一遍早操，我要其他小朋友陪我重新做一遍�！痹诶蠋煹膭裾f下，他同意自己一個人重新做一遍。期間我觀察了很多次，他非常投入、認真、高興地做著早操，頓時我的心里酸酸的。
      4歲半的軍軍不知道怎樣融人群體之中，不能與其他小朋友友好相處，說明軍軍的社會性發展不太好。在被孤立期間樂意幫助老師折被子，并有成就感，說明他是個熱心的好孩子，并且生活自理能力很強。要求重做早操并樂在其中，說明軍軍也是個要強的孩子，不愿落于人后。經歷了這件事，我深思許久。淘氣、熱心、認真等這些都是幼兒的本性，它是一種精神能量，伴隨著幼兒一生的成長。作為一名幼兒教師，首先要做的事情是發現幼兒真正的本性，進而幫助他正常發展。第二，不要發怒。發怒會使我們失去理性，失去原有的判斷。第三，不要讓我們的孩子產生自卑感，我們應該盡可能地從他身上發現更多好的品質。更不能孤立孩子。
      為了扭轉軍軍在其他孩子心中的負面印象，午餐時，我與班級老師請軍軍當值日生，請他幫忙管理同組孩子，同時也提醒他做好榜樣；午睡前，讓他當小助手收女孩的辮繩，一方面讓他感受到老師在關注他，另一方面也減少了他與伙伴嬉鬧的機會。平時一發現他有小小的進步，就會當著其他孩子的面表揚鼓勵他。逐漸，軍軍在孩子們的心目中不再是那個壞孩子了

黃來平老師2018.4